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随“风”而动——课间十分钟之我见
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摘要
本文通过笔者深入到学生中,经过一段时间的观察和思考,对课间"流行风"有所发现,并根据各自利弊,进行了分门别类的分析和推荐。
作者
管冬群
机构地区
江苏省苏州工业园区文萃小学
出处
《学园》
2014年第34期86-87,共2页
Academy
关键词
课间
流行风
游戏
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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