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如何开展黑白木刻教学——以保山学院美术专业为例
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摘要
黑白木刻教学有其一定的规律性,“教学有法,教无定法”,没有哪一种方法适合所有教学对象,我们只有遵循由浅入深,循序渐进,因时、因材施教的原则,根据不同阶段、不同层次、不同教学对象,制订科学合理、可行的教学计划,采取有针对性的教学方法与手段,确保教学任务顺利地实施。
作者
何树森
机构地区
保山学院艺术学院
出处
《学园》
2014年第35期58-59,共2页
Academy
关键词
黑白木刻
教学方法
探析
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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