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如何开展黑白木刻教学——以保山学院美术专业为例

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摘要 黑白木刻教学有其一定的规律性,“教学有法,教无定法”,没有哪一种方法适合所有教学对象,我们只有遵循由浅入深,循序渐进,因时、因材施教的原则,根据不同阶段、不同层次、不同教学对象,制订科学合理、可行的教学计划,采取有针对性的教学方法与手段,确保教学任务顺利地实施。
作者 何树森
出处 《学园》 2014年第35期58-59,共2页 Academy

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