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情境教学法在小学英语课堂中的应用
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摘要
在小学英语课堂上运用情景教学法,通过创设情景,充分利用视听手段来培养学生的听、说、读、写能力,从而更好地培养学生的学习兴趣,提高学生的语言表达能力,并创造浓厚的外语学习氛围,达到优化课堂教学和提高教学质量的目的。
作者
卢佳敏
机构地区
福建省南靖县金山学区都美小学
出处
《学园》
2014年第35期99-100,共2页
Academy
关键词
情境教学法
小学英语教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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