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让小学生在生活中学习数学
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摘要
数学来源于生活,又必须回归到生活。数学只有在生活中才能富于活力与灵性。数学的教与学应该联系生活,注重现实体验,变传统的“书本中学数学”为“生活中学数学”,建立以解决问题为中心的师生教学相长的互动模式。
作者
赵玉花
机构地区
河北省涿鹿县五堡学区
出处
《学园》
2014年第35期151-151,共1页
Academy
关键词
联系生活
学习数学
小学生
中学数学
教学相长
教与学
灵性
师生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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