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如何提高初中数学课堂教学的有效性
被引量:
1
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摘要
10多年的新课改使初中数学课堂教学有了较大的进步,但初中数学课堂教学中的有效性问题还没有得到实质性改观。本文结合笔者多年的初中教学经历,就如何提高初中数学课堂教学实效性的策略谈谈自己的理解。
作者
黄敏丹
机构地区
江苏省常熟市淼泉中学
出处
《学园》
2014年第35期152-152,共1页
Academy
关键词
数学课堂教学
有效性问题
初中
教学实效性
教学经历
课改
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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