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大学生创新实践活动项目优化路径探索——基于志愿服务学分激励的视角

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摘要 本文梳理了C大学创新实践活动学分制的主要内容,分析了创新实践活动项目创新性不强、创新性难考量的问题,提出了从志愿服务学分激励视角对创新实践活动项目进行优化的路径建议。
出处 《新西部(中旬·理论)》 2014年第12期141-142,共2页 New Western
基金 吉林省教育科学"十二五"规划课题<大学生志愿服务与专业教育整合机制研究>(编号:GH13128) 吉林省教育厅"十二五"规划项目<吉林省地方院校文科专业化现状调查与对策研究>(编号:吉教科文合字[2014]第58号)研究成果
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