发展课程 促进学习——首届基础教育国家级教学成果扫描

2014年，国务院表彰了首届基础教育国家级教学成果417项。其中特等奖2项，一等奖48项，二等奖367项。这是基础教育领域内政府设立的最高级别的业务类奖励。本次成果奖有三方面的特点。一是重视教学，向一线教师倾斜。在成果推荐环节，教育部要求各省（直辖市、自治区）保证一线学校的成果不少于70％，以体现向教学一线倾斜的原则。在最后获特等奖和一等奖的50项成果中，一线成果35项，占70％；在367项二等奖成果中，一线成果，218项，占60％。