新建本科院校体育专业转型问题探究——以山西省为例

以普通高校转型改革为研究背景,以山西省七所新建本科院校为研究对象,以体育专业为切入点,通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,分析了七所院校体育专业的发展现状以及在专业建设、专业特色、师资队伍、课程体系和实践体系方面存在的问题,并提出在专业定位、教学模式改革、专业特色、师资队伍建设方面的路径选择,以期为新建本科院校体育专业的转型发展提供参考。