摘要
大数据时代是开展大学生心理健康教育无法回避的新环境。面对大数据带来的前所未有的机遇和挑战,大学生心理健康教育工作者需树立大数据意识,顺应量化研究趋势,创新大学生心理健康教育的研究范式和着力途径,建立健全应用大数据的保障机制,不断提高大学生心理健康教育的科学化水平。
基金
福建省教育科学"十二五"规划2014年度重点常规课题"影响大学生学习绩效的非智力因素调查与培养途径研究"(项目编号:FJJKCGZ14-061)
2014年福建省中青年教师教育科研项目"大学生专业认同
学习投入与学业成绩的相关性研究"(项目编号:JBS14016)阶段性成果
