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激活学生的思维,培养积极的个性
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摘要
传统教学,以教为主,学生闭门造车,一味模仿,缺乏创新思维,因此,很难有所突破,课改势在必行。因材施教,是教师必须做到的;培养学生积极的个性特征是每一节课必须做到的。些许体会,与大家共享。
作者
王大勇
机构地区
河北省香河县第三中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第22期5-5,共1页
关键词
创新思维
个性特征
学生
培养
激活
传统教学
因材施教
课改
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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