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浅谈化学实验探究过程中学生互评的有效性
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摘要
在课程改革的背景下,新的教育模式的宗旨都是以学生为主体,教师为引导;体现了把课堂还给学生,充分调动学生的积极性,发挥学生的自觉能动性,使教师“被动地教”变为学生“主动地学”的新的教学理念;让学生动起来、课堂活起来、效果好起来是新的教学理念要达到的效果。
作者
祁玲梅
机构地区
内蒙古武川县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第22期13-13,共1页
关键词
学生互评
探究过程
化学实验
有效性
以学生为主体
教学理念
自觉能动性
课程改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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