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有效课堂教学初探
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摘要
课堂教学是新课程改革的主要阵地,课堂教学是否富有生机,关系着教学的成败。根据新课程标准“积极倡导自主、合作、探究式的学习”要求,笔者就当前课堂教学的现状、教学实践、什么是有效的课堂教学谈谈自己的拙见。
作者
陈明
机构地区
安徽省全椒中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第22期22-22,共1页
关键词
课堂教学
有效性
合作探究
自主学习
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
2014年 第22期
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