数学课堂教学中如何有效实现师生互动被引量：1

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摘要《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”目前，课堂互动存在着诸多问题，突出表现在：互动形式单调，多师生间互动，少学生间互动；互动内容狭窄，多认知互动，少情感互动；互动深度不够，多浅层次互动，少深层次互动等。这些问题的存在，其原因是没有准确把握师生互动的本质，没有意识到课堂教学师生互动的有效性，而真正的“互动”应具备下列几点：

作者许怀权

机构地区河南省灵宝市实验中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第23期30-30,共1页

关键词数学课堂教学师生互动《数学课程标准》数学活动数学教学交往互动课堂互动认知互动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第23期

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