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谈教师专业化发展与"研究型"师资队伍的构建
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摘要
园林路小学创建于1981年,是一所年轻的学校。伴随素质教育的全面推进和新课程改革的步伐,学校教育与改革步入全新发展时期,我们注重继承和弘扬优秀的办学价值观与育人价值观,在加快形成学校优质教育资源上下苦功夫、下真功夫。学校坚持“一切为了人的发展”的办学思想和“德育为首、队伍领先、科研兴校”的工作思路,提出了促进教师专业化发展,构建“研究型”教师队伍的目标,并在工作中逐步付诸实施,进行了积极、认真地探索。
作者
赵新田
机构地区
河南省安阳市园林路小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第23期76-76,共1页
关键词
教师专业化发展
研究型
师资队伍
新课程改革
办学价值观
学校教育
优质教育资源
素质教育
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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