摘要
就音乐教学而言,最重要的、也是最基础的就是视唱练耳,它是培养学生音乐基础素养的最重要途径,只有上好视唱练耳课程,才能真正意义上发展学生的音乐听觉,提高学生对于音乐的听辨能力,最终培养学生的音乐素养。目前,在我国高校视唱练耳教学中还存在诸多问题,这些问题得不到解决,就会变成不可协调的矛盾,阻碍学生的发展。本文就新时期高校视唱练耳教学中存在的问题及相关的解决措施展开论述,旨在提高教师的教学效率,促进学生的全面发展。
出处
《音乐时空》
2014年第23期115-115,共1页
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