摘要
在我国,学前教育是基础教育的重要组成部分,学前教育专业也逐渐受到重视和关注。而钢琴课作为学前教育专业中一门重要的学科,占有着举足轻重的地位。钢琴课是一门理论与技术相结合的学科,在掌握基本的演奏方法和技能的同时,也要具有相应的实际操作能力,提高自身的音乐修养,才能够更好地传授知识。本文就学前教育专业钢琴课程教学的现状进行分析,探究学前教学专业钢琴课程的内容及方法。对学前教育专业钢琴课程内容及方法的研究具有一定指导意义和借鉴价值。
出处
《音乐时空》
2014年第23期126-126,共1页
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