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钢琴调律教学中的点滴感受

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摘要 如何让学生在钢琴调律学习中准确地听辨节拍和音准,一直是钢琴调律专业教学中的重点课题。在传统的钢琴调律教学中,主要是从无拍音的纯听开始到能听到拍音,然后再运用四五度进行调律,用三六度对钢琴的基准音组进行检验和设置,在这其中主要是靠调律师进行传教,然后靠自己的感受进行学习。本文主要是从节奏方面对拍音进行阐述,解释听拍音的重要依据,并且如何在分律过程中对音准进行检验,从而使钢琴调律的初学者能够提高钢琴调律的能力。
作者 刘旭东 陈晨
出处 《音乐时空》 2014年第23期139-140,共2页 Music Space
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参考文献7

二级参考文献6

  • 1刘金寿.钢琴走律诸因素的力学分析——对调律后效的讨论[J].乐器,1993(3):8-11. 被引量:3
  • 2赵晓生.钢琴演奏之道[M].上海:上海音乐出版社,2007.
  • 3刘庆刚.钢琴的演奏与教学[M].北京:人民音乐出版社,2003.
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共引文献13

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