期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让音乐教学回归音乐本身
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着音乐新课程的改革,音乐教学迎来了绿色的春天,近段时间,我们都在致力于让音乐课回归音乐本身,淡化那些学生既难懂又不愿意听的音乐专业知识。
作者
程明婧
机构地区
南京市浦口区第三中学
出处
《音乐时空》
2014年第23期151-151,共1页
Music Space
关键词
音乐教学
回归
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
康颖.
浅谈新课程理念下的小学音乐教学[J]
.学周刊(下旬),2012(9):185-185.
被引量:1
2
吴晓琳.
回归音乐本身让音乐课更有音乐味[J]
.成才之路,2014(17):84-85.
3
王斐.
让音乐课堂成为孩子们的精神大餐[J]
.学园,2014(3):151-151.
4
虞婷婷.
回归音乐的本真——快乐[J]
.学子(理论版),2014,0(05A):92-92.
5
陈赛凤.
让我们回归音乐的本色[J]
.考试周刊,2014(64):188-189.
6
徐娟.
回归音乐本真 奏响和谐之音[J]
.小学生(教学实践),2012(9):20-20.
7
冯国蕊.
关注课程标准,回归音乐本真[J]
.大众文艺(学术版),2017(1):229-229.
被引量:2
8
钱静.
回归音乐教学本质——反思新课程下的音乐课堂教学[J]
.科学大众(智慧教育),2008(5):131-131.
9
书碟推荐[J]
.初中生(阅青春),2014,0(5A):25-25.
10
戴林玥.
青少年回归音乐教育本质的刍议[J]
.河北经贸大学学报(综合版),2013,13(2):117-119.
音乐时空
2014年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部