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温暖心田相拥美好——幼儿园音乐教学活动中激励性评价的运用 被引量:2

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摘要 在幼儿园音乐教学活动中运用激励性评价,不仅可以增强幼儿的荣誉感、自豪感,而且可以活跃教学气氛,激发学习兴趣,沟通师生情感,促进幼儿发展。激励性评价温暖了幼儿心田,使幼儿与美好紧紧相拥。
作者 潘曦
出处 《音乐时空》 2014年第23期161-161,共1页 Music Space
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