关于高校钢琴即兴伴奏教学的几点思考

随着中国教育事业的迅猛发展,钢琴即兴伴奏课程成为高校教学中最为"年轻"的一门课程,这门课程主要是设于我国高等院校的音乐专业,它在学生的学习与发展中有着举足轻重的地位。目前我国高校钢琴即兴伴奏课程教学中还存在诸多问题,为有效解决这些问题,各高校做了大量的研究和实践,但见效甚微,本文就这些问题提出了相关的解决措施,指出必须激发学生的学习兴趣、提高教师的教学质量,只有这样,才能真正意义上提高学生钢琴即兴伴奏的能力,促进学生的全面发展。