摘要
对学生进行考核是衡量《大学英语(舞台式教学)》教学方法的一个重要手段,鉴于此,在项目伊始,就安排并开始实施了一套较为有效并合理的考核方案.但是经过2年的实验证明,此套评估方案还存在不足和弊端,需要进一步改进以完善整个评价体系,从而推进舞台式教学的进步和发展.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第23期177-179,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
中央高校项目(31920130076)
