游戏教学法对提高短跑教学效果的实验研究被引量：1

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摘要为改进教学方法,提高教学质量,笔者在短跑技术教学中运用了游戏教学法,并与传统短跑教学方法的教学效果进行比较.结果表明两种教学方法都能提高学生的运动成绩,但采用游戏式教学法学生的运动成绩提高幅度更大,效果更好.同时游戏式教学法能够有效地改善学生的学习心态以及参与动机,明显的优于传统的短跑教学方法.

作者苏小波

机构地区内蒙古师范大学

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第24期153-155,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词游戏教学法短跑实验

分类号 G807 [文化科学—体育训练] G822 [文化科学—体育训练]

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