面向创新实践能力培养的特殊课程建设研究

课程建设是高校最重要的基本教学建设之一,由于课程本身的复杂性,导致课程建设的复杂性。以计算机类专业课程结构的转型为研究基础,提出了开设"特殊课程"的思想。"特殊课程"是在当前课程体系的基础之上进行重构,这些课程具有完整的"课程"要素,但是在开课形式和实施策略上区别于传统课程。主要包括新生入学时的"新生研讨课程"、大二学年度的"创新实践课程",大三学年度的"本科生科研课程"以及大四学年度的"就业能力专训课程"。这些课程更加专注于创新实践能力和其他素质的培养,弥补了传统课程在此方面的不足,"普适性"的课程设置和实施策略,将创新实践能力的训练的受益面扩大到100%。