新疆幼儿园双语教师培训评价指标体系的建构

2010年,国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,提出了＂基本普及学前教育＂和＂重点发展农村学前教育＂的要求。在推进学前教育普及过程中,如何有效地解决少数民族地区学前教育的普及问题尤其受到重视。近年来,为解决少数民族因不懂汉语而影响教学效果的实际问题,国家决定推行民族语与国家通用语言并重的双语教学。同样,民族地区学前教育的普及也面临着要解决双语教育普及的问题。