论运用思维导图进行高中地理教学

在沉寂了十年之后,地理学科于2002年重新成为文科高考的必考科目,并将分数从以前的70分增加到100分。在经历了一系列的高考改革之后,地理教材也经历了几次变革,教学方法也越来越受到教师的关注,如何上好地理课,如何让学生更好地掌握知识、提高地理成绩一直是笔者思考的问题。2013年10月,笔者所在的学校与两所兄弟院校开展了＂同课异构＂活动,在教研员的指导下,笔者使用思维导图教学法展开教学,且效果不错。