优化结构,优质学习——浅谈小学生课堂注意力培养策略

心理学家西·索洛维契克曾经说过：“要想在课堂上使学生集中注意力,还是从学会做简单的事情开始吧：身体坐正,振作起来,做好听课准备……”多年的教学实践告诉我们,很多学生因为学习动机不强,上课时容易精力不集中,爱做小动作。笔者结合自身的教学实际,就如何通过优化课堂结构,激发兴趣,培养小学生课堂注意力这一问题,谈谈自己的一些看法和做法。