如何组织幼儿园音乐课程游戏

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摘要在音乐游戏中，幼儿听听、唱唱、跳跳、玩玩，增强了对音乐的兴趣，培养了音乐节奏感，增进了唱歌的技能，提高了对音乐的辨别能力和感受能力，促进了动作的协调发展，还发展了想象力，创造力，主动性和积极性，并且培养了积极愉快的情绪和良好的个性品质，因此音乐游戏是促进幼儿全面发展的有效手段。那么，如何组织音乐游戏呢？

作者白彤

机构地区土右旗幼儿园

出处《商情》 2014年第48期228-228,共1页

关键词音乐游戏音乐课程幼儿园组织幼儿全面发展音乐节奏感感受能力辨别能力

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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