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多措并举共建高中语文效率课堂
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摘要
要提高课堂教学效率,让学生真正有所获,教师就要巧设语文课堂教学情景,激发学生学习积极性;开展分组教学,让学生在自主、合作、探究中获取知识;教学中相信并尊重学生,树立学生的自信心。让学生在课堂上充分活跃起来,使语文课堂生机勃勃,充满活力。
作者
高洁
机构地区
赵县第六中学
出处
《商情》
2014年第51期77-77,共1页
关键词
高中语文
教学效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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商情
2014年 第51期
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