数学问题情境教学之策略谈

数学问题情境是学生掌握知识，形成能力，培养创新意识，发展心理品质的重要源泉。问题情境的创设原则必须遵循启发诱导，直观性，及时反馈，理论联系实际等原则。数学课堂上的“问题情境”可以是源于生活但又高于生活的真实数学。