生活化教学的应用与实践

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摘要新课改倡导课堂教学小学生主体性作用的凸显。英语本身对于小学生来说是新奇的,且中英文有着一定的差别性。想要让学生更好的自主学习,就需要为学生提供一个自由、活泼的空间。而生活化教学能够为学生构建一种自由、活泼的氛围,同时,让学生在熟知的生活背景下掌握一定的知识,形成一定的技能,有助于学生自主、自由的学习英语。我国一位教育家曾经说话：＂生活就是教育,应该为生活而教育。＂

作者肖旺英

机构地区宁都县第一小学

出处《小学科学》 2014年第12期69-69,共1页 Science

关键词生活化教学实践应用学习英语小学生主体性作用新课程改革教育家

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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