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你是快乐的,我是幸福的——《打字机》教学设计及设计意图
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摘要
【设计理念】音乐是一种善于表现和激发情感的艺术,音乐学科作为一门独特的艺术,学生可以通过唱歌、跳舞、表演等多种艺术形式来表现自己的个性发展。在本课的教学活动中,尝试多种教学方法,积极调动学生的主动性,努力培养学生的创新能力,音乐课的全部活动都以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置,让学生在轻松愉快的音乐中快乐的“玩”着。
作者
盛丹蕾
机构地区
南京市游府西街小学
出处
《小学科学》
2014年第12期76-76,共1页
Science
关键词
设计意图
教学设计
快乐
以学生为主体
打字机
音乐学科
幸福
艺术形式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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