在数学教学中体会生活的精彩——《湿地文化与课堂教学研究》初探

数学源于生活,生活中又充满着数学。数学知识的获得离不开生活,数学学习更离不开生活。人类的社会实践产生了数学,并且促进了数学的发展,而数学又服务于社会,成为人们认识世界,解决实际问题的重要工具。陶行知说：＂教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。＂每一位教师都应根据儿童的心理需求和教育教学的规律,让学生学得轻松,对知识掌握得更牢固,就只有与生活紧密地联系起来。