教学感悟

在多年毕业班的数学教学中,我认为：到了小学高年级的数学问题可以说是千变万化、变化万千。有时读完题目竟感觉云里雾里,一片茫然。经过我三十多年的教学、摸索、分析、总结,悟出了一些小门道。认为不管是分数、小数还是百分数和比的问题,都可以转化为整数来解。我想把我对分数、百分数、比、小数与整数的关系的理解解读出来与所有小学数学同仁共勉。以下例题是我自编的。