亲历过程,增强实效

课程标准明确提出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。由此,我们应清醒地认识到,语文教学的本色就是学习祖国的语言文字,发展学生的语言,并在此过程中使学生的精神得到陶冶。在教学中,我们要发挥教材的优势,引领学生亲历阅读过程,增强学生感悟语言的实效。