如何提高小学数学课堂教学的有效性

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摘要叶圣陶先生曾说：＂教师要真诚地认识到自己是为学生服务的,既然教师是为学生服务的,那就必须把学生当作学习的主人,课堂的主人,就必须充分发挥学生的积极性、主动性。＂因此在教学过程中不能忽略学生的主人地位。但对于小学生来讲,由于其年龄小,自学能力差等特点,使得教师对课堂教学有效性的提高有着至关重要的影响。那么如何才能提高小学数学课堂教学的有效性呢？我认为有以下几点：

作者徐燕

机构地区昆山市陆家中心小学校

出处《小学科学》 2014年第12期185-185,共1页 Science

关键词数学课堂教学教学有效性小学生学生服务教学过程自学能力教师叶圣陶

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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