会思考·敢质疑·善提问

爱因斯坦说：＂提出一个问题比解决一个问题更为重要。＂问题是数学的心脏,质疑是积极思考的表现,是创新精神的萌芽,世界上许多发明创造都源于＂疑问＂。在数学教学中,教师应注意培养学生的质疑能力,养成善于质疑的良好习惯。下面就在教学中如何培养学生质疑问难的能力谈谈几点肤浅看法。