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语文教育的行动研究——山东省临朐县“语文主题学习”实验区域推进纪实
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摘要
"语文主题学习"实验在临朐县开展整整7年了。7年里,我们有过困惑和迷茫,但是经过不懈探索和研究,"语文主题学习"的确改变了我们的课堂,让教学不再拘泥于课本;改变了我们的教师,让他们在课堂上敢于放手,在教学中愿意研究;也改变了我们的学生,让他们人人爱读书,个个有素养。可以说,"语文主题学习"实验为教学注入了源头活水,使我们由"一般"变得"不一般"。
作者
窦桂娟
周存良
机构地区
山东省临朐县教学研究室
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2015年第1期44-46,共3页
关键词
主题学习
行动研究
实验区域
课型
山东省临朐县
阅读课程
读写结合
单元模块
共性研究
单元集
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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