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浅谈大班幼儿口语表达能力的培养

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摘要 老师、家长要做有心人,在教给幼儿口语表达技巧和方法的同时,为幼儿提供多说多练的时间和机会,并在过程中加以引导、鼓励和提醒,相信在教师和家长的共同努力下,孩子们的口语表达能力会逐渐提高。
作者 周红
出处 《教师》 2015年第3期34-34,共1页 Teacher
关键词 口语 多说 多练
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.3—6岁儿童学习与发展指南[Z].教育部,2012.
  • 2黄曦,易进,林丹华.幼儿语言教育[M].海口:南海出版公司,2013.

共引文献10

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