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写好中国字,让美在笔端绽放——小学书法教学模式的探索与研究
被引量:
1
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摘要
书法教学是一项重要的语文教学内容。为了培养学生良好的书写习惯,完成有效的书法教学,需要我们不断地反思,不断地改进教学方法,找到科学、适合儿童个性的书法教学模式,让学生在书法学习中感到快乐、有趣,让美在学生的笔端尽情绽放。
作者
傅智兰
机构地区
福建省长汀县登俊小学
出处
《教师》
2015年第3期36-37,共2页
Teacher
关键词
书法教学
模式
习惯
方法
评价
有效
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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