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实现历史教学生活化策略研究
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摘要
历史这门学科可以让我们感知过去人的生存经历,审视当代人的生活现状,并在此基础上,发展未来可能的新事物。对于历史课程的学习就是要求学生"以史为镜",做到对历史璀璨文化的汲取,对惨痛教训的深思,对历史人物可歌可泣事迹的赞扬,切实增强学生的人文主义情怀。对于历史课程的教学,应当像过往生活一样真实贴切,因而历史教学采用生活化教学策略,能使学生更易接受,使得课堂教学卓有成效。
作者
木叶赛尔·热夏提
机构地区
新疆维吾尔自治区喀什艺术学校
出处
《教师》
2015年第3期46-47,共2页
Teacher
关键词
历史教学
显著效果
生活化
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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