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破解幼师数学教学低效性的几点思考
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摘要
为适应新形势下幼师数学教育教学,笔者结合自己的教学体会和深入的调查研究,针对幼师数学教学低效性的现实提出几点建议。
作者
赵倩茹
机构地区
甘肃省会宁县第二幼儿园
出处
《教师》
2015年第3期72-72,共1页
Teacher
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“幼师数学教学低效性的成因调查及对策研究”[课题批准号:GS〔2014〕GHB0096]的阶段性成果
关键词
幼师
数学教学
低效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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