摘要
随着放学铃音乐的响起,我又一次从我们班的教室门前经过,习惯驻足停留片刻,她的身影再次映入我的眼帘。她——我们"蜗牛团队"的队长(我们班的班长)正在关闭玻璃窗,随之她看见了我,说声"老师好"后,却欲言又止,于是我就有所意识:"是不是我们班又出什么事了?"我等她锁好教室的门,我们一起下了楼,边走边聊。我看她神情比较忧郁,于是我们就来到校园的亭子里坐下来交流。这儿的环境优美,小草在昨日春雨的滋润下,显得格外清新,生气勃勃。这时,夕阳的余晖洒向我们,让人感觉到我们的校园如此和谐。
出处
《教师》
2015年第3期124-124,共1页
Teacher