小学科普资源开发共享对策研究

科普资源既是科普工作的基础,又是提升科学素养的工具和重要因素,而提升科学素养应重视基础科学教育。随着信息技术的发展,怎样开发科普资源和提高科普资源的利用效率并为基础教育服务将成为科普事业发展的关键工作之一。在以湖南省55所小学为调查对象的基础上分析得出,科普资源开发建设应针对城镇和农村两个不同层面,针对小学生的特点,注重游戏类科普资源的开发和共享平台的建设。