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初中化学科学探究中学生问题意识的培养研究

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摘要 针对培养具备科学素养公民的前提和需要,提出在科学探究中培养学生问题意识的重要性,并结合前人的经验与理论基础提出本研究的培养策略。
作者 穆祥媛
机构地区 松苑中学
出处 《化学教与学》 2015年第1期11-12,42,共3页 Chemistry Teaching and Learning
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参考文献2

二级参考文献4

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共引文献29

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