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机器人教学中的点滴记录与思考
被引量：
2
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摘要
深圳已普及机器人教学课堂,配备了专业教材和设备,形成常规教育教学。从教学中搜集部分知识亮点,结合学校教学模式,记录将探究性学习融入课堂教学实践过程。
作者
杨丰秋
机构地区
深圳市宝安区官田学校
出处
《中国教育技术装备》
2015年第1期42-45,共4页
China Educational Technology & Equipment
关键词
人工智能
机器人教学
循环
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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