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让班级网站为作文教学增光添彩 被引量:1

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摘要 借助班级网站,丰富资源,强化积累;设立专栏,指点迷津,教给方法;搭建平台,大胆展示,享受乐趣;多种措施,激发热情,主动习作。
作者 汪婵 张雯
出处 《中国教育技术装备》 2015年第1期45-46,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献3

共引文献3

同被引文献7

引证文献1

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