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多媒体在数学教学中对学困生的转化分析
被引量：
2
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摘要
如何在数学教学中实现对学困生的转化,是义务教育阶段数学教师非常头疼的问题。结合教学实践经验,谈一谈如何利用多媒体技术实现对数学学困生的转化。
作者
张占梅
机构地区
秦皇岛市海港区中小学生社会实践基地
出处
《中国教育技术装备》
2015年第1期88-89,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体教学
学困生
数学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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