教育“一致性”概念的理论与实践研究新进展

在第12届上海国际课程论坛上,来自于国内外的专家们对指向改进的教学与评价进行了深入的研究与讨论,特别是对教学、学习、评价的一致性问题做了比较深入的探讨。把握教育＂一致性＂概念理论与实践研究的新进展,对于我们顺应教育改革的方向,思考教学、学习与评价,具有重要的启发、指导与借鉴意义。