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素材日记:为习作架起桥梁

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摘要写作要写自己想说的话，要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。《语文课程标准》提出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”然而，我们的学生怕写，因为找不到合适的题材；老师怕批，因为学生的文章中没有引人注目的内容，单调乏味。如何让学生有的写，

作者徐燕飞

机构地区浙江宁波市黄鹂小学

出处《小学语文教学（园地）》 2015年第1期22-23,共2页

关键词桥梁日记素材课程标准学生写作

分类号 U445.551 [建筑科学—桥梁与隧道工程]

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小学语文教学（园地）

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