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小学语文朗读方法的指导与训练
被引量:
1
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摘要
小学语文教学既要提高学生的知识水平,还要指导学生进行朗读训练,培养学生的写作能力、语言表达能力、思想感情的抒发能力。学生阅读能力的提高,需要教师的有效指导,教师采取有效教学策略,才能提高学生的朗读能力。
作者
陆荣华
机构地区
江苏省兴化市中堡中心校
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第1期53-53,共1页
关键词
语文教学
朗读
训练
小学
写作能力
语言表达能力
知识水平
阅读能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(小教版)
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